Conferencistas por orden de participación
CLAUDIO RAMA VITALE
"La Reforma de la virtualización"
23 de octubre, 9:45, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Nacido en Uruguay, tiene además nacionalidad venezolana y española. Investigador, profesor y consultor en temas de educación. Ha concluido 11 estudios universitarios: Economista (UCV y UDELAR); Postgrado en Derechos de autor (UBA); Postgrado en Propiedad Industrial (UBA); Especialista en Marketing (UCUDAL); Especialista en Telemática e Informática para la Educación a Distancia (UNA); Magíster en Gerencia de la Educación (UJMV); Doctor en Ciencias de la Educación (UNESR); Doctor en Derecho (UBA); e investigaciones postdoctorales con Certificado de Estudios Postdoctorales (UNESR), Certificado de Estágio de Pós-doutorado (UNICAMP) y Estudios de Pós-doutorado (UFF). Ha sido investigador y profesor universitario por varios años en Venezuela, Argentina y Uruguay, y ha realizado largas visitas académicas en la UPR de Puerto Rico, en la UNAM y la BUAP de México. Tiene una amplia experiencia como consultor para diversos organismos internacionales BIM, BID, PNUD, UNESCO, CERLALC, ILCE así como para organismos nacionales como ASCUN, SEP, ANR, CACECA, SEMESP y múltiples universidades de la región en diversos temas de educación, entre otros vinculados a planificación, evaluación, organización, educación a distancia, currículo y gestión. Ha dictado múltiples cursos, conferencias y consultorías en 165 instituciones académicas en 29 países, fundamentalmente de la región. Es miembro de diversos comités académicos y de evaluación en 14 instituciones y revistas de educación. Tiene 19 libros propios, 10 libros como co-editor, 48 artículos publicados en libros y 30 en revistas arbitradas. Varios de sus libros han tenido 12 reediciones en distintos países de la región. Ha recibido en dos ocasiones el Premio Nacional de Literatura del Uruguay por sus escritos académicos: primer premio en Ciencias Sociales en 1999; y premio único en Educación en el 2008. Fue fellow de la Fulbright New Century Scholar y ha recibido 27 reconocimientos académicos, entre las cuales el de Doctor Honoris Causa por parte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) del Perú. Actualmente es Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de la Empresa (UDE) del Uruguay, investigador nivel I en el Sistema Nacional de Investigadores del Uruguay, Director del Observatorio de la Educación Virtual en América Latina (Virtual Educa) y profesor en los programas de Maestría y Doctorado en Administración y en Educación de la Universidad de la Empresa (UDE) del Uruguay así como docente asiduo en varios programas de postgrado en la región. A nivel de dirección ejecutiva, fue Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) (Caracas, 2001-2006), y en Uruguay fue Director del Instituto Nacional del Libro; Director del Sistema Nacional de Televisión; y Vice-Presidente (y Presidente i.) del Servicio Oficial de Difusión, Radiotelevisión y Espectáculos (SODRE).
MESA "Impacto de las tecnologías en la vida del hombre del siglo XXI"
Lydia Garrido y Claudio Martínez Debat. Modera: Lidia Barboza
23 de octubre, 11:00, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
LYDIA GARRIDO
Graduada en Antropología Social en la Universidad de la República (UdelaR). Mag. (C) en Antropología Social (FHCE, UdelaR); en Historia Económica, FCS (UdelaR). Estudios en Prospectiva, Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH). Estudios en Negocios Internacionales y en Marketing, Universidad ORT. Facilitadora Grupal con formación en el Centro Gestáltico de Montevideo (CGM). Miembro de la Red Latinoamericana de Nanotecnología y Sociedad (ReLANS). Articuladora en Uruguay de Millennium Project, Global Futures Studies & Research. Investigadora en el área de Innovación, Desarrollo e Inclusión de FLACSO, Uruguay.
CLAUDIO MARTÍNEZ DEBAT
Dr. en Biología Molecular y Celular, Químico Farmacéutico, trabaja en la Sección Bioquímica del Instituto de Biología de la Facultad de Ciencias, e integra la Comisión Directiva del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República. Sus temas principales de investigación científica son: Trazabilidad Molecular Alimentaria (Detección de Especies Animales y Vegetales en alimentos, Detección de OGMs (transgénicos) en alimentos y cultivares), Estrategias preventivas contra el mal de las Vacas Locas, Estudios moleculares del parásito Echinococcus granulosus, agente causante de la hidatidosis; Especiación y filogeografía en modelos de anfibios; Relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad. Divulgador científico, integra el Consejo Asesor de la revista Uruguay Ciencia (Premio Morosoli 2011), escribió para el suplemento “El Cultural” de El País y “Cuadernos de Marcha”, entre otros medios de prensa escrita, y participó como organizador de “Los Martes Científicos” en el programa “El 5º Elemento” dirigido por Aureliano “Nano” Folle, en radio Sarandí. Algunos videos y notas representativos de esta faceta de su actividad profesional se pueden encontrar en facebook y youtube (ver por ej. “¿Qué es el ADN?”, video institucional del PEDECIBA en, y “ADN y Arte Transgénico”, en Pecha Kucha Montevideo 2011). Músico y compositor, integra el grupo SuperNova ( Facebook de SuperNova).
ELIZABETH MANGO
"La tecnología como mediadora de prácticas artísticas y educativas. Discursos y realidades"
23 de octubre, 12:00, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Es Maestra de Educación Común, especializada en Educación Inicial. Se desempeñó como Directora de Jardines de infantes efectiva. Concursó y es efectiva como Maestra Inspectora de Educación Inicial.
Posee Posgrado de Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje- Virtual Educa- OEI (2011-2012) y Posgrado de Educación Artística- Virtual Educa-OEI (2011-2012).
Es profesora de Institutos de Formación Docente en el área de Conocimiento Artística desde hace quince años.
Fue miembro de la Comisión Honoraria de Educación Artística del Ministerio de Educación y Cultura, representando al Consejo de Educación Inicial y Primaria del 2007 al 2012. Fue Coordinadora del equipo de contenidistas del Portal Uruguay Educa desde 2008 a 2011.
Es Formadora de los cursos de Perfeccionamiento en Educación Inicial, Maestros Adscriptores y Maestría de Didáctica, en el área de Conocimiento Artístico. Es artista visual, alumna del Maestro Prof. Carlos Llanos. Ha participado en más de treinta exposiciones colectivas y diez individuales, en diferentes departamentos del país. Sus últimas exposiciones se realizaron en el Museo del Gaucho y la moneda, y Casa de la Cultura de Maldonado. Sus obras se encuentran en los museos departamentales de Cerro Largo y Treinta y tres, en colecciones particulares de Paraguay, Argentina, Brasil, EEUU y Uruguay, y publicadas en el portal Uruguay Educa.Ha publicado artículos en revistas especializadas de educación desde el año 1999 a la fecha.
Actualmente es Coordinadora Nacional de Formación y Contenidos Digitales del Departamento CEIBAL- Tecnología Educativa del CEIP.
Posee Posgrado de Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje- Virtual Educa- OEI (2011-2012) y Posgrado de Educación Artística- Virtual Educa-OEI (2011-2012).
Es profesora de Institutos de Formación Docente en el área de Conocimiento Artística desde hace quince años.
Fue miembro de la Comisión Honoraria de Educación Artística del Ministerio de Educación y Cultura, representando al Consejo de Educación Inicial y Primaria del 2007 al 2012. Fue Coordinadora del equipo de contenidistas del Portal Uruguay Educa desde 2008 a 2011.
Es Formadora de los cursos de Perfeccionamiento en Educación Inicial, Maestros Adscriptores y Maestría de Didáctica, en el área de Conocimiento Artístico. Es artista visual, alumna del Maestro Prof. Carlos Llanos. Ha participado en más de treinta exposiciones colectivas y diez individuales, en diferentes departamentos del país. Sus últimas exposiciones se realizaron en el Museo del Gaucho y la moneda, y Casa de la Cultura de Maldonado. Sus obras se encuentran en los museos departamentales de Cerro Largo y Treinta y tres, en colecciones particulares de Paraguay, Argentina, Brasil, EEUU y Uruguay, y publicadas en el portal Uruguay Educa.Ha publicado artículos en revistas especializadas de educación desde el año 1999 a la fecha.
Actualmente es Coordinadora Nacional de Formación y Contenidos Digitales del Departamento CEIBAL- Tecnología Educativa del CEIP.
RODOLFO PILAS
"Realidad virtual y metaversos"
23 de octubre, 14:30, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Uruguayo. Expositor sobre los fundamentos del Software Libre, sus sistemas de licenciamiento y los aspectos económicos y sociales en distintos foros en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Perú, Venezuela y, por supuesto, Uruguay.
Analista de sistemas, docente Grado 3 a cargo del Area Informática de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de la República, profesor de Introducción a la Informática y Administración y Redes Linux en la Universidad Católica del Uruguay, docente para la Certificación Internacional Linux Professional Institute en el Instituto Empower-U de Montevideo. Ha dictado cursos y entrenamiento sobre sistemas Linux y herramientas específicas en Uruguay, Argentina, Perú, Brasil y Venezuela. Director de Rootway Internet Ltda. Certificado Internacional Linux Professional por el Instituto Sair y el Proyecto GNU. Agente de la Propiedad Industrial, egresado del Postgrado de Propiedad Intelectual de la Universidad de la República Oriental del Uruguay.Desarrollador y colaborador diferentes soluciones de software libre como ser IlohaMail Webmail, Jegue Postfix Administration, Cherokee Webserver. Coordinador (2000-2003) de traducción de las páginas de manual (man pages) al Español, a través del The Linux Document Project (TLDP-ES).Co-redactor de la primer resolución oficial sobre software libre en Uruguay (Junta Departamental de San José) y del proyecto de Ley de Formatos Abiertos y Educación en Software Libre en el Estado.
Analista de sistemas, docente Grado 3 a cargo del Area Informática de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de la República, profesor de Introducción a la Informática y Administración y Redes Linux en la Universidad Católica del Uruguay, docente para la Certificación Internacional Linux Professional Institute en el Instituto Empower-U de Montevideo. Ha dictado cursos y entrenamiento sobre sistemas Linux y herramientas específicas en Uruguay, Argentina, Perú, Brasil y Venezuela. Director de Rootway Internet Ltda. Certificado Internacional Linux Professional por el Instituto Sair y el Proyecto GNU. Agente de la Propiedad Industrial, egresado del Postgrado de Propiedad Intelectual de la Universidad de la República Oriental del Uruguay.Desarrollador y colaborador diferentes soluciones de software libre como ser IlohaMail Webmail, Jegue Postfix Administration, Cherokee Webserver. Coordinador (2000-2003) de traducción de las páginas de manual (man pages) al Español, a través del The Linux Document Project (TLDP-ES).Co-redactor de la primer resolución oficial sobre software libre en Uruguay (Junta Departamental de San José) y del proyecto de Ley de Formatos Abiertos y Educación en Software Libre en el Estado.
ALAN KAY (Videoconferencista central - Estados Unidos)
23 de octubre, 15:30, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Alan Kay, nacido el 17 de mayo de 1940, es un informático estadounidense, conocido por su trabajos pioneros en la programación orientada a objetos y el diseño de sistemas de interfaz gráfica de usuario (GUI en inglés). Actualmente es profesor adjunto de Informática en la Universidad de California, profesor visitante en la Universidad de Kyoto, y profesor adjunto en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). También es presidente y fundador del Viewpoints Research Institute.A partir de 1984, Kay trabajó en Apple Computer hasta que Steve Jobs cerró el departamento de I+D. A continuación se unió a Walt Disney Imagineering y continuó hasta que Disney cerró el departamento en el que se encontraba. Posteriormente Kay trabajó con un equipo en Applied Minds, entonces entró a trabajar en Hewlett-Packard hasta que HP abandonó el equipo Advanced Software Research el 20 de julio de 2005. Actualmente, Kay es uno de los fundadores del Viewpoints Research Institute.
Kay colaboró en la creación de Squeak, el entorno para la creación y experimentación multimedia en 1995 mientras todavía continuaba en Apple y todavía sigue colaborando con el proyecto. Más recientemente comenzó, junto con David A. Smith, David P. Reed, Andreas Raab, Rick McGeer, Julian Lombardi, y Mark McCahill, el proyecto Croquet, que busca ofrecer un entorno 3D en red de fuente abierta para el desarrollo colaborativo.
En 2001 Alan Kay recibió el UdK 01-Award en Berlín, Alemania por ser pionero en las interfaces gráficas de usuario GUI.
En 2003 recibió el ACM Turing Award por su trabajo en la programación orientada a objetos.
En 2004 recibió el Premio Kyoto y el Premio Charles Stark Draper junto con Butler W. Lampson, Robert W. Taylor y Charles P. Thacker
En 2005 fue nombrado Doctor Honorífico por el Instituto Tecnológico de Georgia
Fundador y actualmente trabajando en el Instituto de Investigaciones ViewPoint (VRI: Viewpoints Reserch Institute) una organización de beneficio público sin fines de lucro, constituida en 2001 para “Impulsar las Ideas en la Educacion” para los niños del mundo y promover la investigación de sistemas en la informática personal. Muchos de nuestros temas han co-evolucionado con las invenciones de los ordenadores personales en red, las interfaces gráficas de usuario y la dinámica de programación orientado a objetos.
Cuyos Objetivos principales actualemente son dos proyectos de software libre y open source, SqueakLand y Croquet.
Kay colaboró en la creación de Squeak, el entorno para la creación y experimentación multimedia en 1995 mientras todavía continuaba en Apple y todavía sigue colaborando con el proyecto. Más recientemente comenzó, junto con David A. Smith, David P. Reed, Andreas Raab, Rick McGeer, Julian Lombardi, y Mark McCahill, el proyecto Croquet, que busca ofrecer un entorno 3D en red de fuente abierta para el desarrollo colaborativo.
En 2001 Alan Kay recibió el UdK 01-Award en Berlín, Alemania por ser pionero en las interfaces gráficas de usuario GUI.
En 2003 recibió el ACM Turing Award por su trabajo en la programación orientada a objetos.
En 2004 recibió el Premio Kyoto y el Premio Charles Stark Draper junto con Butler W. Lampson, Robert W. Taylor y Charles P. Thacker
En 2005 fue nombrado Doctor Honorífico por el Instituto Tecnológico de Georgia
Fundador y actualmente trabajando en el Instituto de Investigaciones ViewPoint (VRI: Viewpoints Reserch Institute) una organización de beneficio público sin fines de lucro, constituida en 2001 para “Impulsar las Ideas en la Educacion” para los niños del mundo y promover la investigación de sistemas en la informática personal. Muchos de nuestros temas han co-evolucionado con las invenciones de los ordenadores personales en red, las interfaces gráficas de usuario y la dinámica de programación orientado a objetos.
Cuyos Objetivos principales actualemente son dos proyectos de software libre y open source, SqueakLand y Croquet.
BEATRIZ FAINHLOC (Videoconferencista - Argentina)
"El futuro y la educación a distancia virtual: prospectivas críticas en el siglo XXI"
23 de octubre, 17:00, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Doctora en Educación (UNLPlata), Máster en Sociología de la Educación (Universidad de San Pablo, Brasil), Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires). Coordinadora General del Centro de Diseño, Producción y Evaluación/Investigación de Recursos para el Aprendizaje (CEDIPROE). Profesora universitaria, en el nivel de grado y posgrado en varios países de América Latina y Europa. Escritora de temas relacionados con la práctica formativa en general y en especial, mediada por tecnologías,- desde las más artesanales y convencionales hasta las electrónicas y telemáticas, presenta su trayecto de realizaciones a fin de ofrecerlo a la comunidad educativa argentina, regional y mundial que reflexiona y trabaja en estos temas: Problemáticas que atraviesan la formación de personas, grupos y organizaciones como también de programas educativos formales y no formales, presenciales y remotos hoy acercados por las nuevas tecnología de la informació y la comunicació, dentro de nuevos encuadres y enfoques que tratan de entender y discernir al fenómeno educativo. CV completo. http://www.beatrizfainholc.com/
MESA "La educación a reto: introducción de computadoras a los sistemas educativos"
María Catalina Nosiglia y Lidia Barboza Norbis. Modera: Jorge Delgado
24 de octubre, 11:00, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
MARÍA CATALINA NOSIGLIA
La construcción de su vasta trayectoria ha sido resultado de una combinación entre las tareas académicas de docencia e investigación y la práctica profesional en ámbitos del sector público de Argentina. Las actividades profesionales incluyen una amplia experiencia en docencia, en todos los niveles del sistema educativo; una sólida producción en investigación, dirigiendo proyectos sobre política educativa y docencia universitaria, y el desempeño de funciones en distintas áreas del Estado, desarrollando, además de funciones académicas mencionadas, tareas de asesoramiento en el Poder Legislativo y de gestión en el Poder Ejecutivo. Fue asesora de gabinete de los Secretarios de Educación del gobierno del Dr. Alfonsín. En 1984 comenzó su tarea docente en el ámbito universitario desarrollando una formación sistemática en el campo de la Política Educacional (UBA). Desde el año 2000 está a cargo como Profesora Regular de dicha cátedra y ha dictado numerosos cursos de posgrado. Asimismo, ha dirigido numerosos Proyectos de Investigación UBACYT en Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación y publicado numerosos escritos científicos y publicaciones pedagógicas. Fue Miembro de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) entre 2009 y 2010, actualmente con licencia. Continúa su labor docente acompañada de la responsabilidad de ejercer el cargo de Secretaria de Asuntos Académicos de la Universidad de Buenos Aires. En síntesis, su trayectoria académica en el campo de la educación se conjuga con su vasta actuación en el asesoramiento y gestión en diversas instituciones del sector público.
LIDIA BARBOZA NORBIS
Doctora en Educación (2012, UDE). Tesis sobre “Plan CEIBAL: Procesos de planificación y desarrollo de la Política Educativa de TIC en el sistema educativo uruguayo”. Máster en Estrategia Nacional (2010, CALEN). Postgrado de Diploma en Altos Estudios Nacionales en Dirección, Asesoramiento y Planificación Estratégica (2004, CALEN). Magíster en Educación con énfasis en Currículum y Evaluación (2003, UCUDAL). Postgrado de Especialización en Currículum y Evaluación (2002, UCUDAL). Licenciada en Ciencias de la Educación (1990, UDELAR). Ha cursado además, seminarios y cursos de grado y posgrado en la Universidad de Ginebra (1989, Suiza), y en el Laboratorio Jean Piaget, donde tuvo oportunidad de conocer la concepción constructivista y el lenguaje Logo. A partir de 2012 es Coordinadora de Investigación y Evaluación Educativa (DCTE-CEIP). Se ha desempeñado en Educación Media y en Formación Docente. Profesora de Investigación Educativa y Legislación y Administración de la Enseñanza en el Instituto de Profesores “Artigas” (IPA). Profesora del Posgrado de Gestión de Instituciones Educativas (ANEP-UDELAR). Profesora Adjunta (Grado 3) de Planificación Educativa (FHCE-UDELAR), y de Metodología en las Ciencias Sociales en el Centro Universitario del Este (CURE-UDELAR). Desde 2007 es responsable por la línea de investigación Educación, Tecnologías de la Información y la Comunicación y Sociedad (E-TIC-S). Profesora visitante en la Universidad de Buenos Aires en el Programa Escala Docente de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM). Profesora invitada en la Universidad Federal de Ponta Grossa (Paraná, Brasil) en el Programa de Maestría en Educación. Se ha desempeñado como consultora MEMFOD-ANEP-BID en la Dirección Sectorial de Planificación Educativa de CODICEN durante 2007-2009. Es profesora y tutora de tesis de la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDE y profesora del curso de Gestión de Proyectos de la Universidad de Montevideo. Ha sido asesora e integrante del equipo de Dirección Académica del Instituto Universitario BIOS por más de cinco años. A partir de marzo de 2012 ha sido convocada a desempeñarse como Asesora en Investigación Científica en los posgrados del Centro de Altos Estudios Nacionales, y como miembro de la Junta Consultiva Estratégica en carácter honorario. También ha sido convocada como evaluadora honoraria de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) en el Programa María Viñas en 2012 y se ha incorporado como Jurado Regional al Programa de Formación en Valores en el MERCOSUR y la UNASUR, por convocatoria de la Fundación Democracia, Círculo de Legisladores vinculado al Congreso de la Nación Argentina, con respaldo de OEI y Naciones Unidas, entre otras organizaciones. Ha escrito múltiples artículos en revistas nacionales e internacionales y es autora de varias publicaciones universitarias. Su último libro titulado Educación en clave para el desarrollo (2009, UDELAR), consiste en un estudio que sistematiza más de treinta aportes de referentes de la educación uruguaya en el campo de la planificación e investigación educativa en convergencia con las TIC. Ha sido invitada al Seminario Internacional "Gestión de la información para la mejora escolar" por la Escuela Iberoamericana de Gobierno Educativo y el Ministerio de Educación de Colombia en agosto de 2012. http://www.lidia2007.blogspot.com/
ELENA GARCÍA
"Aulas virtuales, plataformas educativas"
24 de octubre, 14:30, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Profesora de la Universidad de Buenos Aires. Especialista en temas de integración de las TIC en procesos educativos. Coordinó la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) durante los primeros cuatro años de la red (2005-2009).Actualmente se desempeña como consultora de la Fundación Centro de Estudios para Políticas Públicas (CEPP), y de CINTERFOR-OIT a cargo de la evaluación del "Proyecto de Integración de las TIC en la Formación Profesional". Integra el comité de expertos del proyecto Horizon - Iberoamérica. Ha participado en numerosas investigaciones y evaluaciones de proyectos relacionados con la integración de tecnologías en ambientes educativos.
DINAH KORTRIGHT ROIG (Videoconferencista - Puerto Rico)
Videoconferencia: "Estrategias de lectura, comprensión y escritura bajo el Plan CEIBAL"
Resultados de investigación en escuelas de Montevideo.
24 de octubre, 15:30, Aula Magna de la Universidad de la República Regional Norte
Desde el año 1989, es profesora de Español en la Facultad de Estudios Humanísticos del Recinto Metropolitano de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (UIPR), donde ha alcanzado el rango de Catedrática. Ha enseñado los cursos de lengua y literatura en niveles graduados y subgraduados, básicos y de concentración o especialidad. En los años 1993 a1996, dirigió el Departamento de Estudios Graduados de la Facultad de Estudios Humanísticos de la UIPR. De 1979 a 1986, trabajó como profesora de Español en el Colegio San Ignacio de Loyola, donde dirigió el Departamento de Español por varios años. Se recibió como Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid, España, en 1991.Estudió un Bachillerato (1971) y una Maestría en Educación con concentración en Español (1979) en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Su tesis doctoral, titulada El método didáctico como variable en los procesos de composición de alumnos de duodécimo grado: estudio de casos, fue publicada por la Editorial Complutense para universidades y centros de investigación en España. Su línea de investigación sobre las estrategias para la enseñanza de la comprensión lectora y la escritura en todos los niveles de escolaridad la han llevado a participar en proyectos de investigación y foros profesionales diversos.Entiende la educación como un proceso de toda la vida, por lo que ha cursado 39 créditos en estudios doctorales en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe en la especialidad de literatura puertorriqueña y del Caribe. Es parte de la Junta Consultiva de la Revista Pedagogía, publicación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ha publicado artículos y cuentos en diversas revistas y periódicos del país, además de colaborar en la preparación de materiales didácticos para varias editoriales, como: Santillana, Plaza Mayor, Norma y La Editorial de UPR. En 2007, Ediciones Puerto publicó una colección de sus cuentos, bajo el título de La mirada insomne, que recibió mención honorífica del Instituto de Literatura Puertorriqueña en su certamen del 2008. Actualmente, se encuentra en proceso de publicación Cuentos a dos voces y un pincel, un conjunto de cuentos infantiles escrito en colaboración con su nieta, Bibiana Sofía Torres y, como ilustrador, su hijo, Manuel Alberto Torres Kortright.